Likabehandlingsplan Björkö-Arholma förskola 101111
Mål utifrån vår gemensamma likabehandlingsplan på Väddöenheten. Hur gör vi på vår förskola?
I vårt arbetssätt är vi tydliga med regler och normer hur vi ska vara mot varandra.
Vi tar tag i ev. problem direkt och löser det med dem som det berör.
Vi är lyhörda och uppmärksammar när något är gå gång, T.ex. hur barnen låter mot varandra
För att bygga upp en grundtrygghet till barn/ föräldrar så lyssnar vi in och bemöter föräldrarnas önskemål vad som gäller inskolningen.
Föräldern ska känna sig trygg den dagen de lämnar barnet hos oss.
Vi ska ha förståelse för hur det känns att lämna sitt barn till oss i en förskolemiljö.
Vi möter varje dag upp barnen och föräldern i hallen. Viktigt att överlämnandet är bra
Vi på vår lilla förskola kan tillgodose alla barns känslor/ humör.
Om ett barn en dag är lite ledset/ trött så kan vi bemöta barnet med dess behov just den dagen
Vi använder vår samling och vårt mellanmål till att diskutera och bekräfta barnens och våra tankar och funderingar till detta ämne.
Vi pratar om hur man ska bete sig mot varandra och hur det kan kännas när någon blir utstött.
Att alla får tillfälle till att komma till tals( den speciella känslan när alla lyssnar på MIG, vårt ansvar som vuxna att se till att alla som vill får den stunden) .
På samlingen på fm. är det endast förskolebarnen och då pratar vi på deras nivå, vi vuxna dramatiserar gärna upp olika episoder, väldigt tydligt för de yngre barnen
Vid mellanmålet är förskolebarnen och fritidsbarnen tillsammans, så då blir diskussionen på en annan nivå
Inför utvecklingssamtalen checkar vi av med barnen om de är t.ex. rädda för någon/ något? Någon plats på vår gård eller inne i något rum.
Frågor om Hur en bra kompis är? Ger ofta ett bra tillfälle till att höra hur barnet tänker
Vi samarbetar inom förskolan och skolan med att se ALLA våra gemensamma barn, både inne och ute på skolgården. Den vuxne reagerar direkt om något händer.
Alla barnen är alla vuxnas ansvar.